objetos imposibles

Clases impartidas por Giorgio Di Marchis

El primer día que vino nos explicó cuáles eran los factores que afectaban a la creatividad. Estos son:

1. Fluidez: gran cantidad de ideas; el número de respuestas dadas a una pregunta dada en unu tiempo determinado. Cuantas más ideas tengamos más posibilidad habrá de que haya una buena.
2. Flexibilidad: variedad y heterogeneidad de las ideas. Capacidad de enlazar diferentes categorías. Cuantos más distantes sean los elementos entre sí myor flexibilidad.
3. Originalidad: respuestas estadísticamante infrecuentes en una población. Son respuestas a las que se llega desde premisas muy alejadas o remotas. La originalidad depende del espacio y del tiempo. La rueda sería original en un sitio donde no existiera.
4. Adecuación: adecuación de la idea al problema planteado
5. Organización coherente: capacidad de armonizar todos los elementos de forma que constituyan un todo dotado de sentido.
6. Elaboración: cantidad de detalles que se suministra en una respuesta
7. Comunicación: capacidad de realizar mensajes convincentes, Hay que saber transmitir la creatividad.

¿Qué es la personalidad creativa?
A partir de las respuestas de cada uno de los alumnos que asistimos ese día a clase hicimos una larga lista sobre lo que tenía que tener un buen creativo:

• Visión
• Confianza
• Capacidad de visión
• Capacidad para solucionar problemas
• Recursos
• Observador
• Capacidad para plasmar tu idea
• Mentalidad abierta
• Improvisación
• Capacidad de visión
• Tendencia a la femeneidad en los chicos y masculinidad en las chicas
• Perseverancia
• Inconformista
• Detallista
• Libertad de pensamiento
• Positividad
• Riesgo a lo nuevo

A partir de esto........¿Cómo me puedo definir? Los detalles en mi perfil!!

Acerca de ..........cortos!!

Estos son algunos de los cortos de mi grupo de prácticas del año pasado de realización. De los cortos del año pasado sólo he podido subir dos debido al peso que tiene cada uno. Al principio nos costó coger el ritmo de trabajo que nos imponían nuestros profesores de prácticas ya que cada tres semanas teníamos los visionados. Bueno, pensándolo bien, nunca nos llegamos a acostumbrar al ritmo frenético con el que nos mandaban hacer guiones, plantas, story boards...Casi todos mis compañeros del curso nos quejábamos del poco tiempo que nos dejaban dedicarnos a cada uno de los proyectos mandados. Aún así, después de pasar por uno de los años con más curro de la carrera (rodajes a la interperie con temperaturas que oscilaban entre los 0 grados del invierno y los 35 de junio, días enteros en la sala de avid, lucha con el becario porque no quedaban salas disponibles para los días que queríamos, horas y horas dándole vueltas a un guión que no termina de cuajar...) cuando acaba el curso siempre te acuerdas de lo bueno de cada uno de los rodajes y de las risas que te echas con tus amigos/compañeros.

Gracias a todo mi grupo de prácticas!

RENFE VA POR DELANTE




Y OTROS PIERDEN....

¿De qué trata este blog?

Este es mi blog de la asignatura de métodos de creatividad. Aquí podreis encontrar todo lo referente a este campo, además de otras muchas cosas como:
- curiosidades
- fotografías
- videos
-objetos creativos
- temario de la asignatura